Szerző: Marietta | jan 14, 2026 | A jövő készségei: 14 részes sorozat, STEAM és Oktatás
5. rész: Absztraktból kézzelfogható: Fizika a gyakorlatban Sok gyermek szorong, ha matematikáról vagy fizikáról van szó. Az iskolában gyakran csak képleteket látnak a füzetükben. A fizika a gyakorlatban azonban egészen más élményt nyújt nekik. Mi a laborban... Szerző: Marietta | jan 14, 2026 | A jövő készségei: 14 részes sorozat, STEAM és Oktatás
4. rész: Kéz, agy, szinergia: Miért jegyzünk meg többet, ha alkotunk? A legtöbb iskolában a gyerekek könyvekből tanulnak. A szemükkel olvassák a szöveget. A fülükkel hallgatják a tanárt. De mi történik, ha a kezüket is használják? A kutatások szerint... Szerző: Marietta | jan 14, 2026 | A jövő készségei: 14 részes sorozat, STEAM és Oktatás
3. rész: A „Még nem” hatalma: A fejlődési szemléletmód a laborban Sok gyerek úgy érzi, a tehetség velünk születik. „Nem vagyok jó matekból” – halljuk gyakran. Ez a rögzült szemléletmód gátolja a fejlődést. Mi a laborban egy másik utat mutatunk. Ezt hívjuk fejlődési... Szerző: Marietta | jan 14, 2026 | A jövő készségei: 14 részes sorozat, STEAM és Oktatás
2. rész: A „Miért?” ereje: A kíváncsiság fejlesztése gyerekkorban Egy átlagos négyéves naponta 300 kérdést tesz fel. Szülőként ez néha fárasztó feladat. Tudományos szempontból azonban ez a fejlődés motorja. De hová tűnik ez a tudásszomj az évek alatt? Hogyan marad meg... 
Szerző: Marietta | jan 14, 2026 | A jövő készségei: 14 részes sorozat, STEAM és Oktatás
1. rész: A világ változik, az oktatásnak is kell: Mi az a STEAM, és miért a Tinker Labs a válasz? Amikor a mai szülők iskolába jártak, a siker receptje még viszonylag egyszerű volt: figyelj az órán, tanuld meg a tankönyvet, és szerezz jó jegyeket a dolgozatokban. Ez a...